[Scouts-it] nuovo sentiero

[rinoceronte caparbio]

Come faccio a delegare un 15enne la pp di 6-7 ragazzi?

Primo perchè non la delego a lui: deve semplicemente avere in testa le
mete dei ragazzi ma perchè sa anche lui dove dovrebbero migliorare (le
mete non se le inventa mica il capo reparto).

Secondo: perchè è proprio il ruolo di capo sq a chiedergli di gestire
questi ragazzi. Chiaro che mica lo impara da subito: noi è da 4 anni
che ci lavoriamo, e più o meno la gestione è accettabile quando ci
andiamo dietro, da soli alcuni csq perdono un pò la bussola ma perchè
non c'è ancora un'automatismo che altri csq hanno. Noi abbiamo un csq
che fa praticamente tutto da solo....


--- Che spessore avranno queste mete ?

Dipende dalle mete, dipende da quali sono gli obiettivi, dipende dal
ragazzo. E' uno strumento da usare, non un corollario di leggi.



----Il rapporto capo / ragazzo si riduce ai "suggerimenti" da dare al
csq. ?
Assolutamente no: il rapporto deve maturare attraverso lo stare
insieme, è chiaro però che se trovo qualcosa che può essere da spunto,
lo posso dire al csq, altrimenti lo posso fare io...

----gli aiuti C.R., magari anche di terzo/quanto anno di c/f, non si
fa fare progressione e la scarichi sulle spalle del csq ?
non ho capito cosa sia il c/f..e tutto il resto della frase...

----->I capi sq si prenderanno mete e impegni nel consiglio capi.  Ci
fosse ....
Bè se non c'è il consiglio capi è proprio il sistema che non gira
(ovvero, la cogestione dov'è? mi sembra un pò metodo lupetti)

----Fino ad ora, chiss perch , non mi sembra; hai qualche esempio
migliorativo da esplicitare ?
Bè, non posso perchè sono esempi che sono della mia realtà...ma
secondo me il fatto che con questo sistema il capo è un pò più libero
nel gestire la pp piuttosto che la gestione del reparto è meglio.
Viene ribadita la centralità del consiglio capi, del ruolo del csq,
che viene definitivamente consacrato come guida dei suoi
ssquadriglieri come originariamente era, che il sistema mete/impegni è
più snello rispetto ai 7 filoni, che il consiglio della legge è più
leggero è fatto con più frequenza, che la squadriglia è molto più
insignita come comunità educante.


Sulla formazione dei capi c'è da pretendere invece. Il primo anno è
anche plausibile che abbiano poca formazione, è da richiedere però nel
corso dell'anno. Un CAM non fa male ed è breve, e spesso salva
un'unità. D'altronde, se non ci sono capi...
Ricorda comunque che un colloquio con i capi reparto, presi
singolarmente, non fa mai male. Attento però a non passare per il
"genitore rompiballe".
E' anche ipotizzabile sentire i capigruppo, se le cose non ci
soddisfano.

E il profilo su FB non è indicativo.
E' vero però che il patto associativo (dato che mi sembra palese che
si parli di agesci, altrimenti avrei detto carta d'identità
associativa) c'è e lì rimane.