[Masci] Linee programmatiche
Giuseppe Prochilo
g.prochilo a tin.it
Ven 30 Nov 2007 14:37:21 CET
Scusatemi ma ho fatto una grande confusione. Nel mio precedente messaggio sulle
linee programmatiche vi chiedevo di dialogare sui punti segnati da me in blu.
Andando a vedere la posta inviata, mi sono reso conto che il blu è sparito e che
il mio invito era .... nullo. Adesso lo riinvio eliminando le parti superflue
(almeno per me) con l'invito di dedicare un poco di tempo nel tentativo di
concretizzare il cosa .... come .... quando .... chi ..... così potremmo:
a) parlare di qualcosa che interessa anche tutto il Movimento
b) dialogare tra noi e con il Movimento su cose concrete
A proposito per non ripetere l'errore, ciò che a me appare importante è
racchiuso tra due parentesi quadre ed è evidenziato a capo e da una serie di
puntini iniziali e finali:
L'Assemblea Nazionale ha la consapevolezza che le Linee Programmatiche per il
prossimo triennio 2007-2010 non possono prescindere dal dare continuità agli
obiettivi fissati nell'Assemblea Nazionale di Fiuggi, considerandoli punti di
partenza imprescindibili:
......[riscoperta dell'identità scout, valorizzare la persona, la cura puntuale
e costante della Comunità, favorire lo scambio di esperienze, dare visibilità
all'esterno, educare alla sobrietà ed essenzialità, essere cittadini consapevoli
e partecipi, promuovere esperienze di dialogo per la pace.].....
FORMAZIONE
Dai lavori preparatori dell'Assemblea emerge fortemente la necessità che
.....[l'educazione permanente dell'Adulto Scout passi anche attraverso un
percorso di formazione chiaramente definito e opportunamente articolato e
realizzato,].....
dando risalto al metodo educativo dello scautismo così come concepito dal
fondatore Baden-Powell
.....[sottolineando le specificità dell'età adulta.].....
CITTADINANZA CONSAPEVOLE
Dagli stessi lavori emerge altresì l'esigenza che il Movimento e le Comunità
aiutino l'A.S. ad essere, nella società e nella Chiesa,
.....[testimone preparato e consapevole dei valori e dello stile di vita dello
scautismo adulto.].....
CUORE
Il MASCI intende vivere ed operare in una Chiesa che sia sempre più Comunità in
grado di rendere presente il "qui ed ora" del Vangelo.
.....[Ogni Comunità favorisce :
1.. La crescita dell'A.S. nella dimensione identitaria cristiana attraverso:
- l'attenzione alla persona;
- la catechesi sistematica volta alla ricerca del senso della vita nell'ascolto
continuo della Parola di Dio;
- l'approfondimento della dottrina sociale della Chiesa;
- la maturazione di un maggiore senso ecclesiale;
- l' accompagnamento del singolo nel cammino di fede;
- una pratica sacramentale più viva, autentica, completa;
- lo sviluppo di una maggiore spiritualità per sfuggire al pericolo dell'attivismo
che è "un fare senza anima.].....
2. L'attenzione al mondo circostante per essere testimoni di Cristo incarnato,
morto e risorto nella nostra quotidianità attraverso:
.....[- una Comunità che cresce nell'amore per Dio e per i fratelli,
capace quindi di aprirsi al mondo con "le opere della luce" (Efes. 5, 8-10);
- l'accettazione e l'accoglienza del pluralismo come ricchezza e
risorsa;
- una Comunità che fa della comunione con le altre realtà ecclesiali la
propria forza.].....
Considerata la situazione attuale di crisi a livello di legame coniugale e
familiare si pone la necessità di inserire come prioritaria
.....[l'educazione alla relazione di coppia in tutte le stagioni della
vita].....
consapevoli poi che l'armonia all'interno della stessa costituisce la base
stabile e duratura per la famiglia.
.....[Risulta altresì importante una riflessione sulla dignità della vita e
sulla sua difesa, dal momento del suo sorgere sino al suo epilogo.].....
CREATO
L'uomo, creatura privilegiata in quanto cosciente e responsabile, oggi più che
mai influisce con le sue scelte sul Creato intero.
La consapevolezza della capacità di incidere positivamente o negativamente sull'ambiente
e sul territorio richiede all'AS di qualificare la propria formazione e di
verificare il proprio stile di vita per valutare e sperimentare il possibile
cambiamento.
La dimensione locale e globale delle problematiche naturali e territoriali
richiede che gli A.S. e
.....[le Comunità riconoscano nel proprio territorio le opportunità di
conoscenza e impegno, di tradizione e di innovazione, di emozione e di cultura.
Gli A.S. infine sono consapevoli che sostenibilità ambientale, legalità, equità
e solidarietà sono componenti inscindibili per una migliore qualità della vita
individuale e collettiva.].....
Ne consegue l'impegno per:
.....[- promuovere conoscenze e competenze sulle tematiche della tutela
della natura e del territorio nell'ottica della legalità e della sostenibilità
fornendo alle Comunità idonei strumenti;
- proporre iniziative per testimoniare presso la società e le
istituzioni le scelte di sobrietà ed essenzialità, ad iniziare dalle attività
nazionali.
CITTÀ
Nell'essere cittadino consapevole l'Adulto Scout, in una logica di prossimità
che lo interroga sulle motivazioni dei bisogni e delle scelte di servizio,
ricorda di:
- essere curioso;
- essere osservatore del territorio e delle esigenze che esso esprime;
- interrogarsi sul perché delle cose;
- mettere le proprie competenze a disposizione;
- essere pronto ad apprenderne di nuove;
- avere una visione progettuale.
Questo processo di autoeducazione consente di passare da una logica di
assistenzialismo ad una logica di partecipazione, creando un progetto di rete
che permette di non agire da soli nel superare il bisogno e "lasciare il mondo
un po' migliore di come lo abbiamo trovato".].....
Il che comporta, come per tutti i progetti, la necessità della verifica.
In quest'ottica assume
.....[particolare rilevanza riconoscerci come componenti della fratellanza scout
internazionale che favorisce lo scambio e l'arricchimento tra culture diverse e
può essere occasione di solidarietà concreta.
Il tema dell'immigrazione e delle nuove povertà ci interroga come scout,
cristiani e come cittadini nel ricercare le modalità di accoglienza e di
attenzione in grado di favorire la legalità e la sicurezza.
È quindi importante:
- l'ascolto senza pregiudizi;
- l'integrazione, che presuppone reciprocità nei rapporti;
- il superamento della paura del diverso, spesso indotta da informazioni non
corrette.].....
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